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学习抗疫精神 勇担时代责任

日期: 2022-09-27 17:08:51   高二(2)班 彭堂桢    来源:校办

尊敬的老师,亲爱的同学们:

??? 大家好!

??? 今天我演讲的题目是:学习抗疫精神,勇担时代责任。

??? 新冠疫情肆虐时,每个中国人,每个中国人组成的中国,都面临着严峻考验。考验之下,我们是如何做的?国家又是如何做的?

??? 先看我们自己,疫情给我们的考验之一,便是我们能否在缺乏监督的情况下做到自觉。大家回忆一下,在网课期间,老师讲课时,我们在哪里;提交作业时,我们的答案出自哪里;再想想,开学考试后,我们的成绩掉在了哪里;高考后,我们能去哪里?八年级网课时,我也活成了我不愿活成的样子,但几周前的网课,我做到了我未曾做到的努力。

高二(2)班 彭堂桢

??? 疫情对我们是自觉性的考验,对国家则是生死存亡的考验。新冠疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行,是中华人民共和国成立以来,我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的突发公共卫生事件。面对这样可怕的疫情,我们的国家是如何做的?仅以一座小城的政府为例:9天内,审查了30万条消息。84小时内,一名医护走了10万步。一天内,审查了一万二千辆入城车辆,而且要在一天内,制定、修改285个方案,要接警1600次。结果是:中国在2020年初爆发疫情,于202098日就在北京举行了抗疫胜利表彰大会。

??? 疫情当前,无论是国家还是个人,指向一个共同的词语:责任。

??? 疫情告诉我们:责任是沉重的。为了学习,网课在家,我们每天是十七小时工作制,这是哪国工厂都找不到的工时制度,上哪一节课,我们不是干涩的眼睛,疼痛的大脑。在高考中,我们只有成为全年级学生的前15%,我们才能考上985、211,我们的人生才能真正意义上获得逆转性的改观。对我们的国家而言更是如此:一场疫情,单单医保局报出的开支,就是几百亿的资金。除此之外,还有经济的下行压力,还有大规模的人员调配,还有大量的防疫物质生产,还要保障14亿人的生活需求,还有无数防疫人员在40度高温下裹着防护服汗流满面。

??? 疫情同样告诉我们,责任越沉重,就越是不能放下。我们的主要责任就是学习,但是有些同学在逃避这份责任。我们不学习意味着什么?其一,意味着辜负了老师、家长、学:凸叶晕颐堑奈镏、精神投入。如同买股票一样,老师像投资者一样投入了大量的精力和物质,却眼睁睁地看着它持续低迷。其二,意味着我们对自己人生的自主权更少了。我们的人生应该是我们自己想要的人生,而不应该是被社会所规定的人生。道理很简单,当我们的实力胜过了社会上大多数人的实力,社会便无力规定我们,我们的人生只有由我们自己规定。当我们的实力无法胜过社会上大多数人的实力,我们便是被规定的对象。实力从哪里来?正是从我们的学习中来。其三,意味着我们的人生价值会大大缩减。当我们掌握的知识越少,我们的能力就越是不足,市场便会把低贡献的工作岗位配置给我们,我们就难以为国家为社会做出更大的贡献。

??? 所以学习这份责任,我们不能放下。同样,防控疫情这份责任,国家也放不下。如果疫情持续蔓延,我国经济的竞争力是否会大打折扣,在国际社会上的生存能力是否会下降,我们人民对政府的信任度是否会降低。无论从哪个角度看,防控疫情这份责任国家都无法放下。

??? 责任不仅是苦的,更是甜的。责任是一种付出,付出了,就一定会有回报。责任是甜的,更是有意义的,责任让我们的人生更丰富多彩,让我们的存在不只是消耗资源……

??? 沉重的,必须的,甜的,有意义的,责任是一个多么丰富、多彩的词语。但是,无论责任这个词语再怎么多彩,还需要我们通过实践赋予它现实的生命。希望大家从此时此刻起,承担起自己应有的责任。请记。何颐鞘亲优,有了责任后,才有了成语“望子成龙”;我们是学生,有了责任,我们才被称作一中学子;我们是未成年人,有了责任,我们才被称为祖国的花朵。我们是新一代,我们有新一代的责任;国家是新时代的国家,国家有新时代的责任。正是新一代的责任、新时代的责任相结合,我们才被称为现代化强国的建设者,我们才叫社会主义接班人!

??? 让我们接过时代的接力棒,以责任之步伐,奔向祖国的明天!

??? 谢谢!


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